学习此课程的原因：
◇ 21世纪，人力资源成为企业最重要的竞争优势来源，企业到底需要什么样的人？如何界定人才的要求？
◇ 企业有了宏伟的目标，但经理和骨干人员的能力能支撑战略目标的实现吗？哪些方面需要提升？
◇ 学习型组织离不开组织牵引下的员工自我学习与激励，员工如何寻找差距进而自我学习与提升？
◇ 交货不及时、工作效率降低、企业业绩下滑，更多是市场、运营与管理模式还是人的问题？
◇ 选人、用人、育人如何真正达到准确、有效、人岗位匹配以及激励性的目的？
◇ 如果你的企业遇到以上问题，那么你就需要本课程作为你的行为指南！

● 课程收益
◇ 理解重要概念：冰山模型、洋葱模型、靶心模型、素质模型与任职资格、领导力模型与管理者模型……
◇ 掌握建模工具：行为事件访谈法、战略演绎法、工作模型/职责推演法、行业标杆法……
◇ 学习应用之道：人事决策九格图、人员管理四格图……

● 本课程的最佳培训方法是什么
通过实际案例和演练教会你建模及应用的方法

● 课程大纲（部分）
第一部份 素质的提出与概念（What）
1.0素质的提出
1.1选对人重要还是培养人重要？
1.2什么指标对预测工作绩效最有效？
1.3如何寻找产生高绩效的员工，提高员工的适岗率？
1.4如何看人不走眼？
1.5“干一行、爱一行”还是“爱一行、干一行”？
2.0素质的定义与分类
2.1素质与素质模型的定义
2.2冰山模型与洋葱模型
2.3靶心模型：素质一般分类法
2.4素质的其它分类方法
3.0概念辨析
3.1素质模型与任职资格
3.2岗位族群素质模型与特定岗位素质要求
3.4领导力模型与管理者模型的区别
3.3素质是量化的还是行为化的
第二部份 如何构建素质模型(How)
1.0建模方法