2013年，青浦教育将从“立德树人”这一根本任务出发，践行“质量立业、能力立教、资源立学、特色立校、精神立人、规范立政”的工作思想，落实“直面问题、向下支持、主体认真”的工作策略，坚持“青浦实验”，贯彻“绿色指标”，推进学科建设，继续实施“学位满足、安全放心、质量满意、健康促进、创新发展”五大工程，努力实现教育的优质、均衡和内涵发展，推动青浦教育现代化建设迈上新台阶。

一是扩充教育硬件资源。根据区域建设规划和人口变化新趋势，推进配套学校、短缺资源的规划与建设工作，并加大区外优质教育资源引进力度。

二是推进课程教学改革。以部市合作项目研究为载体，深入开展“学科建设”、“新课堂实验”、“课程资源建设”三大行动。实践“有效课堂”、“有效作业”，研制具有青浦特点的质量监测评估体系，深化课程教学改革，努力提高教育质量。

三是围绕学科建设培养教师。进一步推进学科教师研修基地和特级教师工作室建设，继续探索有利于教师专业发展的指导、管理机制，让教师在学科建设中走向成熟，以教师成熟成就学生、成就教育。继续实施高质量的教师引进工程、高效率的教师培养工程、全方位的教师激励工程。

四是促进学生健康成长。加强学生思想道德建设，坚持把德育融入各类教育的全过程，贯穿于学校工作的各环节。培育家庭教育阵地与队伍，深化家庭教育指导。全面构建学生校外生活组织体系。实施学生健康促进工程，不断拓展体教结合、医教结合内涵。

五是提高教育管理质效。完善学校发展性评价机制，鼓励学校特色发展。制定并实施相适应的招生办法，稳妥推进进城务工人员随迁子女享受基本公共教育服务。全面做好小学专用校车落实工作。进一步完善区镇两级政府的教育责任分工和考核，提高镇（街道）管理教育的积极性。