一、引论
                  1、无论是如发丝般细小的芯片还是巨大的航空母舰，其供应链管理都是不可或缺的一环。
                  2、任何一个环节的失误都会导致整个供应链的崩溃。
                  3、Suppliers应该建立自己的发展战略，而不能仅仅只是满足客户的需求。
                  　
                  二、供应商管理的误区
                  1、供应商管理=进料检验
                  2、IQC/SQE应该全权负责供应商管理
                  3、Supplier受产品成本的压力而不会重视产品的质量
                  4、一旦供应商导入某项制度（系统），他们就会自动的把它做好。
                  5、有问题发生能够及时应对就是够了。
                  6、如果当前的供应商发生了问题，我们可以立即导入第二供应商。

                  三、供应商管理团队建设
                  1、 SQM的工作职责
                  2、 SQM的工作计划流程
                  A、发展供应商
                  B、新产品评审
                  C、品质改善计划
                  D、持续改善计划
                  3、 供应商管理团队的建设

                  四、供应商前期管理
                  1、识别潜在的供应商
                  2、供应商资源战略的全面评估
                  A、公司基本资讯
                  B、管理团队评估
                  C、员工/设备
                  D、相关的认证/质量体系
                  E、主要客户
                  F、相关文件
                  3、实地Audit供应商
                  A、品质系统的Audit
                  B、品质制程的Audit
                  4、供应商Audit项目的改善跟踪
                  5、评估后供应商的选择
                  A、商业因素
                  B、质量因素
                  6、品质协议的签订

                  五、供应商的管理
                  1、 QMP的基本内容
                  2、 新产品的设计评审
                  3、 新产品发布准备会
                  4、 供应商关键质量指标的管控
                  5、 用CLCA管控供应商重大质量事故
                  A、用团队的方式去解决问题
                  B、用5W1H方式责任到人
                  C、用5个为什么的方式找出问题根因
                  D、临时对策即时性、有效性的评估
                  E、将目标管理融入长期对策中
                  F、相关改善方案的落实及追踪
                  6、 工程变更的管控
                  7、 对供应商定期或不定期的稽核和跟踪
                  A、Audit过程中出现的典型问题的分析
                  8、 季度商务评审

                  六、供应商的持续改善
                  1、关注重点供应商/关注重点材料
                  2、CIP的目标制定
                  3、建立CIP的基本组织
                  4、供应商改进方案的策划
                  5、控制与评价持续改善
                  　
                  授课方式 ：案例分析＋知识讲解＋角色模拟＋互动研讨＋现场答疑
                  　
                  适用对象： 副总经理、采购总监、物流经理、采购部经理、供应部管理、物料经理与主管、采购工程师等